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        講師禮儀與授課演說技巧

        發布時間:2017-04-21 | 出處:南京文尊教育咨詢有限公司| 作者:中國學習能力研究

        【課程背景】

        禮儀,從個人修養的角度來看,是一個人內在修養和素質的外在表現;從交際的角度來說,是人際交往中適用的一種藝術、一種交際方式或交際方法;從傳播的角度來看,是在人際交往中進行相互溝通的技巧……

        從教育講師的角度來看,掌握基本的講師禮儀規范、講師形象塑造以及在演說時的技巧等講師演講內容,是一個合格的專業講師所必備的知識與技能。

        【課程特色】

        1、國內著名禮儀培訓專家,資深禮儀講師親自授課

        2、互動式體驗中,能深刻體會培訓內容

        3、深入淺出的案例式教學,講授最實際、實用、實效的課程內容

        4、從講師禮儀到講師授課技能演說技巧再到授課八大黃金定律,全方位打造專業教育講師

        【課程安排】

        第一天:《講師禮儀》

        上午:講授 講師禮儀內容

        第一節 基本禮儀規范

        第二節 講師個人形象的塑造

        1. 教師素養培養途徑與方法

        2. 教師的禮貌修養、儀容的禮儀、禮貌與禁忌

        3. 教師的禮貌修養、儀表的禮儀、禮貌與禁忌

        第三節 講師服裝選擇與色彩搭配

        1. 著裝的TOP原則

        2. 服飾運用的禮儀要求與技巧

        3. 服飾的選擇與佩戴技巧

        4. 服裝的色彩與款式造型

        下午:講授 講師禮儀內容

        第四節 溝通技巧

        1. 溝通的基本技巧

        2. 發現個人語言魅力推出別出心裁的授課風格

        3. 溝通中的禮儀

        第五節 講師陽光心態

        1. 陽光心態

        2. 授課過程突發事件的處理

        第六節 化妝技巧

        1. 發式的修飾

        2. 化妝的功能

        3. 化妝的禮儀規范

        4. 化妝的步驟

        第七節 儀態禮儀

        1. 身體語言概論

        2. 幾種常用手勢及其不同含義

        3. 基本站姿及站姿變化

        4. 基本坐姿及坐姿變化

        5. 走姿要領

        6. 目光凝視規范與視線控制

        7. 空間距離

        8. 微笑訓練---提升教師的親和力

        第二天:《講師授課技能與演說技巧》

        上午課程安排:

        一、 講師授課“編”技能概述

        1) 互動課程是“做”出來的

        l 沒有互動不了的課程

        l 案例研討:我的課程是技術課,無法互動?

        l 互動的兩大主要目的(促動、訓練)

        2) 課程互動升級四步流程

        l LEAP快速互動升級法

        l 案例分享:我的課程如何互動?

        二、 講師授課的技術

        1) 成人學習原理

        2) 馬斯洛原理

        3) 注意力曲線

        4) 記憶金字塔

        三、 授課的結構合理性

        四、 運用三個E理論

        Educte 教育(使其有所學)

        Enter 娛樂(使其有所樂)

        ExpIain 解釋(使其一清二楚)

        下午的課程:

        一、講師注意事項:

        1、要告訴學員那些要點需要記住

        2、嚴守配給的時間

        3、內容部分超時刪除細節

        4、如有遺忘寧可不講也不要補講

        二、授課中的邏輯運用法

        1、演繹法

        2、歸納法

        三、講師參與性培訓方法核心能量法

        講課法、練習法、案例法、討論法、角色扮演法、頭腦風暴法、游戲法。

        四、非語言表達技巧

        利用空間、時間、物體、姿勢和手勢、模仿(表情、目光)、接觸。

        五、視覺教具使用技巧

        投影儀、幻燈機、黑白板、活頁掛紙、卡紙

        六、邏輯思維與課程準備

        1、授課產生的邏輯混亂的原因

        內容龐雜

        內容認識不清

        詞不搭意

        缺乏推理性

        主題不明確

        先后次序顛倒

        缺乏信心、缺乏培訓

        七、講師授課如何調動學員的積極性

        1、 了解學員注意力取向

        2、 制作出注意力取向圖

        3、 運用討論法

        4、 運用視頻發

        5、 運用參與性法

        八、講師授課的黃金定律

        § 相信自己的能力

        § 通過實踐尋找規律

        § 充分而及時的準備

        § 避免在課程即將開始前還修改你的講稿

        § 將你的授課要點視覺化

        § 熟悉培訓場地和設備

        § 了解你的學員

        § 為“緊急情況”準備好后備方案

        【培訓時間】

        上半年:2017年1月12-13日;2017年5月12-13日

        下半年:2017年7月16-17日;2017年9月16-17日

        【培訓費用】

        1280元/每人,含培訓費、教材費、場地費,不含開具發票費用。

        【培訓地點】

        南京大學

        【報名聯系方式】點擊咨詢

        【主講老師:張瑤】

         

        禮儀
         

         

        張瑤老師授課風格

        張瑤老師 長期潛心專注于禮儀及演說與口才培訓!

        張瑤老師 是中國禮儀培訓行業的一朵奇葩!

        張瑤老師 是禮儀形象素養提升專家!

        張瑤老師具有內外兼修的獨特人格魅力,優雅的臺風,親和的感染力,深入淺出的案例式教學,使得課堂氣氛融洽。13年專業培訓經歷且年均授課量在200天以上,課程能快速深入學員內心。張瑤老師作為國內最早從事禮儀及氣質形象、服務素養提升的培訓專家,一直秉承“實際、實用、實效”的培訓理念,通過張瑤老師實用禮儀學的系統培訓,可將學員們塑造成具有儀態美、行為美、氣質美、修為美、知行合一、德禮兼備的職業達人!課程緊密結合企業實際需求及學員實際工作案例,將行為禮儀學、心理學、公關學、經典國學、形體學、幸福學等精華內容和進行了必要的融合!

        【培訓特點】

        張瑤老師一直秉承著:“理論知識通俗化、復雜問題簡單化”的授課理念!

        【主講課程】

        ★禮儀類與職業素養類

        《中高層實戰商務接待禮儀》

        《客戶服務禮儀與服務技巧》

        《職場工作情商管理》

        《職場心理調適與情緒壓力管理》

        《樂在工作---塑造陽光心態》

        《贏在職業化---職業素養提升》

        ★職業形象管理技能類

        《職業化辦公室禮儀》

        《商務拜訪溝通禮儀》

        《21世紀工作情商》

        《管理者演說與口才》

        《職場跨部門溝通技巧》

        《商務禮儀與職業形象塑造》

        【部分培訓剪影】

        禮儀
        禮儀

         

        禮儀
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